FIRST LEGO League Challenge - Leidenschaft für MINT
FIRST LEGO League Challenge ist das Angebot für Schüler:innen im Alter von 9 bis 16 Jahren. Jedes Jahr arbeiten die Teilnehmenden im Team sowie im Klassenverband mehrere Wochen wie echte Ingenieur:innen an einem gemeinsamen Projekt. Sie planen, konstruieren und programmieren einen autonomen LEGO® Education Roboter, forschen über ein selbst gewähltes Thema und erstellen eine Präsentation ihrer Ergebnisse.
Im Mittelpunkt stehen die FIRST Grundwerte wie respektvoller Umgang, gemeinsames Erleben und kritisches Denken.
Nach einer mehrwöchigen Vorbereitungszeit treten die Teams in regionalen und nationalen Wettbewerben gegeneinander an und stellen ihre Lösungen vor. Klassen veranstalten eine schulinterne Abschlussveranstaltung.
So funktioniert die Teilnahme
Teilnahme als Team
Ein Team besteht aus 2 bis 10 Kindern im Alter von 9 bis 16 Jahren und wird von mindestens einer erwachsenen Begleitperson, wie einer Lehrkraft oder einem Elternteil, betreut. Die Teams können sich in Bildungseinrichtungen wie Schulen, Bibliotheken und Vereinen oder auch im privaten Umfeld bilden. Über einen Zeitraum von mindestens 12 Wochen treffen sich die Schüler:innen regelmäßig, um gemeinsam zu forschen, zu bauen und zu programmieren. Am Ende der Saison präsentieren die Teams ihre Ergebnisse bei einem regionalen Wettbewerb. Dort werden sie von einer Jury und Schiedsrichter:innen in verschiedenen Kategorien bewertet, darunter Robot-Game, Forschung, Roboterdesign und Grundwerte. Die besten Teams haben die Chance, sich für weiterführende Wettbewerbe zu qualifizieren.
Teilnahme als Klasse
Für Schulklassen mit bis zu 30 Schüler:innen bietet FIRST LEGO League Challenge eine flexible und umfassende Lösung. Die Lehrkraft kann das Programm individuell in den Unterricht, Ganztagsangebote oder Wahlpflichtkurse integrieren, sodass die gesamte Klasse in kleinen Projektteams arbeiten kann. Die Schüler:innen forschen gemeinsam am Jahresthema und bauen und programmieren LEGO-Roboter. Der Höhepunkt des Projekts ist ein schulinterner Wettbewerb, bei dem die Schüler:innen ihre Ergebnisse präsentieren. Zusätzlich haben die Klassen die Möglichkeit, mit einem Klassenteam an einem offiziellen Challenge Wettbewerb teilzunehmen. Dies bietet den Schüler:innen die Gelegenheit, sich mit anderen Teams auszutauschen und ihre Projekte einem breiten Publikum zu präsentieren.
Anmeldung
Ihr könnt euer Challenge Team oder eure Schulklasse jährlich ab Ende April/Anfang Mai für die neue Saison anmelden. Die Anmeldung für Teams ist bis Ende Oktober geöffnet, solange noch freie Startplätze in der gewünschten Region verfügbar sind. Schulklassen haben die Flexibilität, sich das ganze Jahr über anzumelden und können das Programm unabhängig von den regionalen Wettbewerbsterminen in den Unterricht integrieren. Das bietet ausreichend Spielraum, um den idealen Zeitpunkt für den Einstieg zu wählen. Hier geht's direkt zur Anmeldung!
Kosten
Die Teilnahmegebühren für FIRST LEGO League Challenge variieren je nach Anmeldung als Team oder Schulklasse:
Team-Teilnahme: 344 € zzgl. Versand (DE: 20 €; AT: 25 €; CH: 42 €)
Klassen-Teilnahme: 739 € zzgl. Versand (DE: 30 €; AT: 50 €; CH: 84 €).
Schulklassen können sich ergänzend dazu entschließen, Teams zu gründen, die dann an regionalen Wettbewerben teilnehmen. Die Anmeldung von Teams für einen Wettbewerb erfolgt jedoch separat.
Materialien und Support - Das bekommst du von uns
Wir möchten es Lehrkräften und anderen betreuenden Personen so einfach wie möglich machen, an der FIRST LEGO League Challenge teilzunehmen. Deshalb bieten wir umfassende Unterstützung und alle notwendigen Materialien an.
- Saisonmaterialien: Das Challenge Set enthält LEGO-Steine, Bauanleitungen und eine Spielfeldmatte. Die Steine werden zu Modellen zusammengebaut, die gemäß den Vorgaben auf der Matte platziert und teilweise fixiert werden. Das Challenge Set bildet die Umgebung, in der der von den Teilnehmenden programmierte und gebaute Roboter agiert. Jedes Team und jede Klasse benötigt ein eigenes Challenge Set. Zusätzlich stellen wir begleitende Dokumente für Fachkräfte und Schüler:innen bereit, die durch das Projekt führen. Teams erhalten die Dokumente digital, Klassen als gedruckte Hefte.
- Projektabschluss: Beim Wettbewerb werden die Teams mit Urkunden und Medaillen ausgezeichnet. Teams, die herausragende Leistungen zeigen, erhalten zusätzlich Pokale. Die Klassen erhalten im Rahmen des Materialpakets Urkunden für alle teilnehmenden Schüler:innen
- Beratung: Wir stehen dir ganzjährig telefonisch und persönlich für Unterstützung zur Verfügung.
Weitere Materialien: Das Robotik-Set SPIKE Prime
Für die Teilnahme an FIRST LEGO League Challenge benötigst du, neben den von uns bereitgestellten Materialien, ein LEGO Education Robotik-Set. Wir empfehlen das LEGO Education SPIKE Prime Set, da es perfekt auf die Anforderungen des Programms und den Bildungsplan abgestimmt ist. Teams benötigen ein Set, während für Klassen 3 bis 5 Sets ideal sind.
Das Robotik-Set kann mehrfach verwendet werden, sowohl für zukünftige FIRST LEGO League Challenge Saisons als auch für andere MINT-Projekte. Es bietet eine Vielzahl von Bauelementen und Lerneinheiten, die den Lernprozess spannend und praxisnah gestalten.
Alternativ kannst du auch das LEGO Education EV3 und NXT Robotik-Set verwenden. Bei Fragen oder Informationen zu Händlern stehen wir dir gerne zur Verfügung.
Weitere Materialien: Der Spieltisch
Das Challenge Set umfasst eine Spielfeldmatte sowie LEGO-Modelle. Wir empfehlen, das Set auf einem speziellen Tisch mit Bande zu platzieren. Um sicherzustellen, dass euer Challenge Set optimal positioniert ist und ihr unter wettbewerbsähnlichen Bedingungen trainieren könnt, stellen wir euch Bauanleitungen für einen festen sowie einen klappbaren Spieltisch zur Verfügung.
Bewertung und Kategorien
Bei einem FIRST LEGO League Challenge Wettbewerb werden die Teams von einer Jury und Schiedsrichter:innen in unterschiedlichen Kategorien bewertet und am Ende des Wettbewerbstages für ihre Leistung innerhalb der Preisverleihung gewürdigt.
Schüler:innen, die im Rahmen eines Klassenprojekts teilnehmen, erhalten Anerkennung bei internen Schulwettbewerben. Lehrkräfte können zudem schulinterne Präsentationen organisieren, bei denen die Schüler:innen ihre Projekte vorstellen und für ihre Leistungen gewürdigt werden. In allen Fällen stehen der Lernprozess, Teamwork und das Lösen komplexer Herausforderungen im Fokus.
Die Bewertung der Teams erfolgt in den Kategorien Robot-Game, Forschung, Roboterdesign, Grundwerte, Coaching und Gesamtwertung. Die Ergebnisse werden anhand festgelegter Bewertungskriterien ermittelt.
Robot-Game
für die beste Leistung des Roboters auf dem Challenge Spielfeld
Forschung
für eine qualitativ hochwertige Forschung, innovative Lösungen und eine kreative Präsentation
Roboterdesign
für einen innovativen, robusten, gut konstruierten und programmierten Roboter
Grundwerte
für Begeisterung, Sportsgeist und außergewöhnlichen Respekt
Coaching
für besonderes Engagement beim Team-(Co-)Coaching
Champion
für die beste Gesamtleistung über alle Kategorien hinweg (exkl. Coaching)
Robot-Game auf einen Blick
In der Vorbereitungszeit baut und programmiert ihr mit einem LEGO Education Robotikset einen Roboter. Dieser soll möglichst viele Aufgaben auf dem Spielfeld autonom lösen, um Punkte zu sammeln.
Am Wettbewerbstag tritt jedes Team in drei Vorrunden zu einem 2:30-minütigen Robot-Game Match an. Dabei werden zwei Spieltische zu einer Insel zusammengestellt, sodass zwei Teams gleichzeitig antreten.
Wenn euer Team an der Reihe ist, gehen bis zu vier Teammitglieder, die als Techniker:innen den Roboter umbauen und starten, zum Wettbewerbstisch. Der Rest des Teams bleibt in der Zuschauerzone.
Am Wettbewerbstisch haben die Schiedsrichter:nnen das Sagen, und die Teammitglieder folgen ihren Anweisungen. Nach dem Match erfassen die Schiedsrichter:innen gemeinsam mit den Techniker:innen den Zustand des Spielfelds in einem Bewertungsbogen oder elektronisch per Tablet.
Nach den drei Vorrunden werden die vier oder acht Teams mit den meisten Punkten aus einem Match bekannt gegeben. Diese Teams treten dann im Viertel- bzw. Halbfinale an. In diesen Runden spielt jedes Team nur ein Match, und die Punktzahl entscheidet über das Weiterkommen, nicht das K.-O.-System.
Im Finale treten die zwei besten Teams aus dem Halbfinale in zwei Runden gegeneinander an. Die Punkte beider Runden werden addiert.
In der Kategorie Robot-Game gewinnt das Team, das in zwei Finalrunden die meisten Punkte erzielt. Für die Champion-Wertung, zählt jedoch das beste Vorrunden-Match eures Teams.
Forschung auf einen Blick
Im Rahmen des jeweiligen Saisonthemas untersucht ihr ein selbstgewähltes Problem. Wie echte Wissenschaftler:innen entwickelt ihr eine Forschungsfrage, recherchiert, konsultiert Expert:innen und entwickelt eine Lösung, die ihr mit anderen teilt. Hier sind die Schritte zur Vorbereitung:
Erforscht das Themengebiet: Verschafft euch einen umfassenden Überblick über das allgemeine Thema, bevor ihr euch auf ein spezielles Thema festlegt. Nutzt verschiedene Quellen wie Internet, Bücher, Zeitungen und Interviews mit Expert:innen.
Nutzt die Zeit vor dem Kickoff: Recherchiert bereits vor der offiziellen Veröffentlichung der Aufgaben über das Jahresthema, um gut vorbereitet zu sein, wenn ihr die detaillierten Informationen zum Forschungsprojekt erhaltet.
Findet eine Forschungsfrage: Erstellt eine Liste mit Themen, die euch interessieren. Wählt ein Thema aus und überlegt gemeinsam, welches Problem damit verbunden ist. Formuliert daraus eure Forschungsfrage und sammelt alle relevanten Informationen zu diesem speziellen Thema.
Entwickelt eine innovative Lösung: Arbeitet an einer Lösung für euer gewähltes Problem, die das Leben erleichtert, indem sie etwas Bestehendes verbessert, auf neue Weise nutzt oder etwas völlig Neues schafft.
Teilt eure Ergebnisse: Präsentiert euren Plan und eure Lösung anderen. Zeigt eure Forschungsarbeit und Ergebnisse beispielsweise den Personen, die davon profitieren könnten, oder den Expert:innen, die euch unterstützt haben. Denkt darüber nach, wer weiteres Interesse an eurer Lösung haben könnte und holt euch Feedback. Nutzt dieses Feedback, um eure Ideen weiterzuentwickeln und zu verbessern.
Präsentiert kreativ: Findet einen kreativen Weg, um euer Forschungsprojekt und eure Lösung darzustellen. Eure Präsentation kann durch verschiedene Formate wie Plakate, Bilder, Modelle oder Multimediabeiträge unterstützt werden. Seid kreativ, aber achtet darauf, alle wichtigen Informationen klar und verständlich zu präsentieren.
Ihr präsentiert eure Forschung, euer Roboterdesign und eure Grundwerte in einer kombinierten Bewertungssession vor der Jury. Diese Sitzung dauert insgesamt 35 Minuten und findet in einem Raum statt.
Eure Präsentation zum Forschungsprojekt darf maximal 5 Minuten lang sein! Sie sollte kurz, prägnant und auf den Punkt gebracht sein. Um Fairness zu gewährleisten, wird die Jury längere Präsentationen nach 5 Minuten abbrechen.
Ihr könnt eure Präsentation auf verschiedene Arten gestalten, z.B. als formalen Vortrag, Rollenspiel, Parodie und mehr. Die Jury achtet darauf, dass die Forschungsarbeit von mehreren Teammitgliedern getragen wird.
Wichtig ist, dass eure Präsentation alle Teile des Auftrags abdeckt: das Finden einer Forschungsfrage, die Entwicklung einer innovativen Lösung und das Teilen eurer Ergebnisse. Denkt daran: Die Jury kann nur das bewerten, was sie tatsächlich hört!
Nach der Präsentation wird die Jury euch einige Fragen zu eurer Forschungsarbeit stellen.
Bei vielen regionalen Wettbewerben haben drei bis fünf Teams am Nachmittag die Gelegenheit, ihr Projekt noch einmal auf der Bühne öffentlich zu präsentieren. Die Jury wählt besondere Präsentationen aus – das sind nicht unbedingt die besten, sondern solche, die eine Vielfalt an Ansätzen, Inhalten oder Teamprofilen zeigen. Dies gibt Teams und Publikum die Chance, von herausragenden Projekten zu lernen und Inspirationen für das nächste Jahr zu sammeln.
Der Pokal in der Kategorie Forschung wird an das Team verliehen, das durch hochwertige Forschung, innovative Lösungen und eine kreative Präsentation das tiefste Verständnis für die vielfältigen Fachrichtungen und Aspekte zeigt, die mit dem Forschungsauftrag verbunden sind.
Roboterdesign auf einen Blick
- Bevor der Roboter die Robot-Game Aufgaben lösen kann, müsst ihr den Roboter bauen und programmieren.
- Sammelt Ideen für den Bau des Roboters und erstellt mehrere Konzepte für das Robotergrundgerüst und die Anbauten.
- Plant und baut mehrere Prototypen, um verschiedene Ideen auszuprobieren und um anschließend die besten Ideen für den eigentlichen Roboter umzusetzen.
Ihr präsentiert eure Forschung, euer Roboterdesign und eure Grundwerte in einer kombinierten Bewertungssession der Jury. Diese Session dauert 35 Minuten und findet in einem Raum statt.
Bereitet für das Roboterdesign einen mündlichen Bericht zur Konstruktion, der Programmierung und der Strategie eures Roboters vor. Dieser darf nicht länger als fünf Minuten sein! Die Jury wird längere Berichte unterbrechen, damit alle Teams die gleichen Voraussetzungen haben.
Für die Jury ist es spannend, etwas über den Konstruktionsprozess zu erfahren oder zu ergründen, worauf ihr beim Roboter am meisten stolz seid und ob es verbesserungswürdige Teile gibt. Der Einsatz und die Auswahl der Sensoren ist ein weiterer interessanter Aspekt.
Ihr könnt der Jury ein Video eines Testlaufs eures Roboters auf dem Robot-Game Spielfeld zeigen. Wählt euch dazu einige Aufgaben aus und zeigt kein vollständiges Match. Beachtet, dass der Testlauf innerhalb der fünf Minuten gezeigt werden muss.
Nach dem Bericht stellt die Jury euch noch einige Fragen zum Roboterdesign.
Der Roboterdesignpokal geht an das Team, das seinen Entwicklungsprozess am besten geplant, umgesetzt und der Jury vorgestellt hat. Dazu gehören eine durchdachte Aufgabenstrategie, die passende Wahl von Entwicklungs- und Programmierressourcen, gemeinsames Arbeiten und Verbessern, gezieltes Testen sowie die Reflexion über das Gelernte.
Grundwerte auf einen Blick
Einander respektieren und Unterschiede akzeptieren, neue Talente und Ideen entdecken, kreativ und ausdauernd arbeiten, Gelerntes anwenden und verbessern, zusammen arbeiten und Spaß an der Arbeit haben, gehören zu den Grundwerten von FIRST LEGO League Challenge und machen ein gutes Team aus.
Achtet darauf, dass ihr während der Vorbereitungszeit und während des Wettbewerbstags die Grundwerte umsetzt.
Steckt euch eigene Ziele in Bezug auf eure Teilnahme.
Das Ziel für Einsteigerteams sollte sein, nach der Vorbereitungszeit an einem regionalen Wettbewerb teilzunehmen, auch wenn nicht alle Aufgaben erledigt wurden.
Ab der zweiten Saison setzen sich Teams meist spezifischere Ziele. Schreibt eure Ziele auf, damit ihr am Ende der Saison überprüfen könnt, ob die festgelegten Ziele erreicht wurden. Ziele für Teams können zum Beispiel sein: zusammen lernen, arbeiten und Lösungen finden, Erfahrungen und Wissen mit Anderen austauschen, Respekt und Fairness zeigen.
Ihr präsentiert eure Forschung und euer Roboterdesign in einer kombinierten Bewertungssession der Jury. Bestimmte Kriterien zur Bewertung der Forschungs- und Roboterdesign-Präsentationen fließen zugleich in die Bewertung der Grundwerte ein (siehe die Bewertungsbögen für die beiden Kategorien).
Die Jurybewertung dauert 35 Minuten und findet in einem Raum statt. Auf die Bewertung der Grundwerte könnt ihr euch nicht im herkömmlichen Sinne vorbereiten. Vielmehr kommt es darauf an, dass ihr die FIRST Grundwerte bereits in der Vorbereitungszeit verinnerlicht habt und sie lebt.
Der Pokal in der Kategorie Grundwerte geht an das Team, welches mit der größten Begeisterung, dem besten Sportsgeist, dem außergewöhnlichsten Respekt für die eigenen Teammitglieder sowie der meisten Unterstützung für andere Teams beim Wettbewerb dabei ist.
Seid bei FIRST LEGO League Challenge dabei!
Meldet euch jetzt an und taucht in die spannende Welt der Wissenschaft und Technik ein!
Bei FIRST LEGO League Challenge tauchen die Teilnehmenden spielerisch in die Welt der Wissenschaft und Technik ein. Durch das Konstruieren und Programmieren entwickeln sie ihre Problemlösungsfähigkeiten, stärken ihren Teamgeist und fördern ihre Neugier.
In unserem Wirkungsbericht erfahrt ihr, wie unser Programm die Lernfreude steigert und ihre Entwicklung positiv beeinflusst.
Gemeinsam für Bildung und Innovation!
Wir kooperieren mit Unternehmen, Stiftungen und Ministerien.
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Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
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